Các tiêu chí đọc truyện, viết văn

 

Nhiều trẻ đọc truyện rất nhanh nhưng không nắm bắt phần chính của truyện. Trẻ chỉ đọc nhanh tìm các chi tiết thích thú, làm mất đi cơ hội luyện tập Critical Reading. 

 

Tương tự khi trẻ viết văn, trẻ có thể viết dài dòng, bắt chước các bài mẫu, không tự mình vẽ ra câu chuyện trong đầu trước khi viết, mất đi cơ hội luyện tập Critical Writing và Critical Thinking. 

 

ConCủaMẹ cung cấp một số tiêu chí dưới đây, mong các phụ huynh tập cho các học sinh như sau:

 

  • Hiểu được các khái niệm nêu ra
  • Khi học sinh đọc truyện xong, hỏi học sinh các tiêu chí để đánh giá khả năng Critical Reading
  • Khi học sinh viết văn, khuyến khích học sinh dùng các tiêu chí dưới để vẽ ra mẫu câu chuyện trước, sau đó mới viết chi tiết 
 
Các tiêu chí cần nắm bắt khi đọc truyện, viết văn
 
(xin phép không dịch để các học sinh làm quen với khái niệm bằng tiếng Anh, giúp học sinh dễ dàng tiếp thu chương trình Anh ngữ) 

 

(1) Conflict of the story:

Conflict là cuộc đấu tranh, đọ sức giữa nhân vật chính diện và phản diện, hoặc giữa các nhóm tốt/xấu khác nhau.

 

(2) Internal conflict/External conflict:

Internal conflict là cuộc đấu tranh nội tâm, thí dụ như một cô bé không biết nên theo bà tiên hay theo bà phủ thuỷ độc ác nhưng giàu có.

External conflict là cuộc đấu tranh với một thế lực bên ngoài, thí dụ như cô bé Lọ lem phải đối phó với Dì ghẻ. 

 

(3) Plot of the story:

Plot là chuỗi các sự kiện được kể ra trong truyện. Học sinh phải nhận được các sự kiện quan trọng, xâu chuỗi lại với nhau như thế nào.

 

(4) Climax of the story:

Climax là khi conflict được giải quyết. Một cuốn truyện có thể có nhiều climax, hoặc mở đầu bằng một climax phụ, hoặc kết thúc bằng climax. Một hình thức viết truyện phổ biến cho thiếu nhi là để climax ở cuối, kết bằng "happy ending".

 

(5) Subplots:

Ngoài plot chính, cuốn truyện có thể có nhiều plot nhỏ liên quan tới plot chính, góp phần làm phong phú các nhân vật. Thí dụ như trong truyện Cô bé Lọ lem, plot chính là về Lọ lem, subplot là về các con chuột và con mèo độc ác.

 

(6) Foreshadowing:

Foreshadowing là kỹ thuật viết văn phổ biến, dùng những "bật mí" nho nhỏ để báo trước một điều gì đó sẽ xảy ra. Thí dụ như khi cậu bé vào rừng hái nấm, mới ra khỏi nhà thì thấy con quạ đen đứng trước nhà hú lên mấy tiếng. Tác giả dùng tiếng hú của quạ (quạ làm sao hú?) để báo trước một chuyến đi vào rừng đầy nguy hiểm. 

 

ConCủaMẹ

www.concuame.com