Em vẫn băn khoăn về vấn đề "nói" của con

[phi]

Anh yên tâm, những gì trong khả năng và có kinh nghiệm nào thì em cũng sẽ cùng chia sẻ

Cảm ơn Mỹ. PH mới vào mà có PH cũ chia sẻ, họ sẽ ấm lòng rất nhiều.

[Nguyễn Mỹ]

Dạo này Đ có nhiều tiến bộ rất đáng mừng, đb là vđ vận động ở trong môi trường tập thể. Sáng sáng, khi con còn ngủ nướng trên giường, mẹ lay gọi mãi nhưng con vẫn xoay ra xoay vào mà vẫn chưa muốn dậy, ấy vậy nhưng mẹ thì thầm bên tai "dậy đi con, dậy nhanh mẹ con mình còn đến lớp tập thể dục buổi sáng cùng các bạn nữa" vậy là lồm cồm ngồi dậy ngay. Tới lớp với tâm trạng háo hức, bữa nào mà lỡ đi trễ chút bị mất 1,2 động tác đầu là tiếc lắm, tới cửa 2 mẹ con quẳng nhanh cặp và chạy nhanh vào hàng cùng tập (vẫn phải có mẹ nâng đỡ), tập xong con vui vẻ. Mẹ ra ngoài để lại cặp, dép ngay ngắn, lấy sữa mang theo để vô giỏ đựng đồ ăn thêm. Mẹ nấn ná cùng các cô bê chén muỗng đựng đồ ăn sáng phục vụ từng con, rồi vui vẻ tạm biệt con (có mi gió và vẫy tay bye bye làm mẫu). Con nhìn theo mẹ, vẫy tay bye bye, đôi mắt lóng lánh nhìn mẹ cười âu yếm.

Con có thói quen ngăn nắp gọn gàng. Mỗi khi ra khỏi lớp để cùng mẹ về nhà, nếu thấy miếng lót chân ở cửa mà bị lệch lạc thì con cúi xuống ngay hoặc lấy chân đá miếng lót về đúng vị trí ngay ngắn. Đôi khi lấy dép ra mà làm rớt dép đi ở lớp của bạn ra khỏi giá thì con cúi xuống cầm từng chiếc xếp lại ngay ngắn và cẩn thận.

Mỗi khi ra tới sân trường (giờ trường mới lắp rất nhiều bộ đồ chơi, nhiều khu trò chơi như cầu trượt, ghế đu, ghế bập bênh, nhà lồng...thì con đều dồn sự chăm chú vào phía khu có cầu trượt. Con không leo lên từ vị trí đầu để bò hoặc luồn dần tới vị trí trượt, mà con lẹo ngược lên đỉnh bằng cầu trượt ngồi và bắt đầu trượt dốc (con leo chưa được vì trơn, mẹ phải đẩy phụ).

Bữa nay con vừa chơi "cầu trượt" xong thì mẹ dụ con tới ghế xích đu, mọi bữa con lắc đầu và đòi ra khỏi đó ngay nhưng bữa nay vui vẻ nhìn tỏ ý đ.ý. Mẹ bế con đặt lên ghế đu đơn (không có bạn bên đầu kia). Mẹ cho con ngồi ở ghế ngay trụ giữa và ôm con dìu con đu đưa (đang tập cho quen). Con có vẻ vui vẻ vì cười mủm mỉm hoài. Chơi 1 chút thì mẹ dắt con về, không quên nói với con là bữa sau mình chơi tiếp.

Cô chủ nhiệm có 1 bé trai chừng tuổi rưỡi (em đang học lớp bột cháo tầng trêt). Mỗi ngày cô đón em lên vào cuối buổi chiều. Lớp cũng còn vài bạn chưa được gđ đón nhưng hình như các bạn không thích chơi cùng em bé mà chỉ có Đ hay vui vẻ chơi đùa cùng em. Em bé cũng rất thích Đ. E bé chính là người "hướng dẫn viên" giúp Đ học theo môn cầu trượt đấy. .
Có bữa Đ ở trên cùng cô giáo phụ, cô chủ nhiệm xuống đón em rồi ngồi dưới luôn. KHi Đ xuống thấy từ xa em bé đã "tí toét" nhoẻn cười, vậy là Đ tiến đến gần em, mắt nhìn em cười trìu mến và lấy tay chí chí má em mà nựng. Nhìn 2 anh em mà yêu lắm, có vẻ như Đ muốn làm "anh hai"
KHông riêng việc thích nựng em bé mà Đ có vẻ rất vui mỗi khi thấy ai đó mang bầu. Có bữa gặp cô HT đi lên. Mẹ nói với Đ: 'cô cũng có em bé này, em bé đang ở trong bụng cô đấy". Cô cười và nhìn coi Đ thể hiện sao. Chàng ta lấy tay sờ nhẹ vào bụng cô, mắt nhìn mẹ chờ đợi cái gật đầu hưởng ứng, rồi hình như "cái nhìn ẩn tận bên trong tấm lòng", con nghiêng đầu lắng nghe và cười mủm mỉm. Phần thể hiện tình yêu và cảm xúc của con rất đáng yêu và rất trưởng thành.

Hai bữa rồi con được thầy mới tới nhà kèm thêm. Bữa đầu con hưởng ứng tốt, biết đặt câu hỏi "Ai đây?" nhưng hơi lộn chút, được thầy sửa lại là "cái gì đây?" vì chỉ vào đồ vật. (chắc con nhớ nhầm sang việc thầy cũ ở trung tâm có dạy chỉ vào Đ và hỏi "Ai đây?" sau đó trả lời mồi :" Đ đấy". ...
Bữa sau con có vẻ hơi muốn phá bĩnh vì lúc đầu con không chịu hợp tác, phải mất 1 lúc cương quyết mẹ và thầy mới cho con vào "khuôn" được.

Thực ra mẹ biết là con đang "tiếc" vì đã lỡ mất 2 buổi tập thể dục mà con yêu thích. Phần nữa con đang muốn trốn cảm giác bị bắt học. Bữa nay thầy có việc đột xuất nên báo nghỉ 1 ngày, vậy là Đ được tới trường sớm như mọi khi. Đ như mẹ dự đoán, con vui vẻ nhào vô tập 2 động tác sau cùng. VẪn vui vẻ.Tối về mẹ cùng Đ "tập bù" cho đã cơn ghiền.

[phi]

Mẹ nấn ná cùng các cô bê chén muỗng đựng đồ ăn sáng phục vụ từng con, rồi vui vẻ tạm biệt con (có mi gió và vẫy tay bye bye làm mẫu). Con nhìn theo mẹ, vẫy tay bye bye, đôi mắt lóng lánh nhìn mẹ cười âu yếm.

Chà, nghe dễ thương quá . Cái này là mẹ có separation disorder Hội chứng Lũy tre làng rồi chứ không phải là con nhe.

Con có thói quen ngăn nắp gọn gàng. Mỗi khi ra khỏi lớp để cùng mẹ về nhà, nếu thấy miếng lót chân ở cửa mà bị lệch lạc thì con cúi xuống ngay hoặc lấy chân đá miếng lót về đúng vị trí ngay ngắn. Đôi khi lấy dép ra mà làm rớt dép đi ở lớp của bạn ra khỏi giá thì con cúi xuống cầm từng chiếc xếp lại ngay ngắn và cẩn thận.

Những bé như vậy có thể có khả năng tốt về hình ảnh, photograhic memory. Mỹ nên theo dõi việc này và nghĩ tới chuyện huấn nghệ sau này. Thỉnh thoảng cho bé chơi các game này http://www.brainmetrix.com/memory/

Hoặc cho chơi các trò chơi như ở dưới đây, Mỹ xem ở VN có bán không .

BanMai-memory-game1.jpg (8.44 KiB) Đã xem 3091 lần.

BanMai-game-2.jpg (12.73 KiB) Đã xem 3084 lần.

[Nguyễn Mỹ]

Hội chứng "lũy tre làng" là sao hả anh? Có giống như "rào làng kháng chiến" không?

E không biết về hội chứng này . Chỉ biết nhiều lúc mình rơi vào trạng thái giống như "hiệu ứng cánh bướm". Anh có biết hiệu ứng này không? E biết đến đề tài này nhờ xem 1 bộ phim Mỹ đấy.

Game.1 giống như "cờ vây" phải không anh? E không biết sao nhưng bữa trước chị gái em cho Đ chơi game trong di động, game "cờ rải" gần giống như vậy. Chỉ 1 loáng chừng 10p con đã ăn được hơn 400 điểm đấy. E không rành về các trò chơi game nhưng thấy chị em bảo điểm số này thuộc hàng "tương đối khá".

[Nguyễn Mỹ]

Anh Phi vẫn chưa tìm ra câu trả lời cho "hiệu ứng cánh bướm" hả? Kênh Star Movie vừa chiếu lại phim này lúc 12g khuya, mới vừa xong đó anh. Dv chính là Sandra Bulllock thì phải.

[phi]

Anh Phi vẫn chưa tìm ra câu trả lời cho "hiệu ứng cánh bướm" hả? Kênh Star Movie vừa chiếu lại phim này lúc 12g khuya, mới vừa xong đó anh. Dv chính là Sandra Bulllock thì phải.

Mình chưa coi phim nhưng có đọc một cuốn sách, đại khái nói 1 con bướm vỗ cánh ở đâu đó sẽ có tác động cause/effect, ripple effect cường độ cao, cuối cùng gây ra cơn bão ở đâu đó. Một khái niệm hay nhưng không luôn luôn đúng vì trong universe luôn có anti-force, nôm na là có thể có 1 một con chim nào đó vỗ cánh đớp trúng con bướm đó, nên chưa chắc đã có cơn bão.

Không biết có đúng cái Mỹ nói không.

[Nguyễn Mỹ]

Không phải như anh thấy đâu, đây là 1 hiện tượng tự nhiên hoàn toàn, nhưng để lí giải nó thì khó lắm, đôi khi phải "nhuốm màu thần bí" mới giải được.

Bộ phim trên nói về trường hợp 1 người phụ nữ vào 1 giai đoạn khó khăn của c.sống hôn nhân thì bắt đầu có những cảm nhận lạ. Mỗi ngày trôi qua là chuỗi sự kiện đan xen giữa hiện tại và 1 thời điểm thực tại nào đó của hư không, điều này khiến người pn này luôn bị ám ảnh về 1 sự kiện diễn ra (chưa thực) dẫn tới mất khái niệm về thời gian chính xác. Hôm nay thức dậy (trong mơ) thấy chồng bị tai nạn xe hơi, có nhìn rõ nơi xảy ra, cận cảnh, người pn này hoang mang lo lắng và đau khổ vì thực tại (ảo). Ngày mai thức dậy thấy chồng đang làm cv như mọi ngày, lo lắng hỏi mọi người xq thì bị kết là tâm thần phải bị đưa vào trại. Hôm sau lại tái tục câu chuyện đau khổ bữa trước. Bữa sau lại thực tại...Hoang mang, người pn này mỗi sáng thức dậy lại đt hỏi cô bạn về ngày cụ thể, rồi ghi lại bên trong tờ giấy cất kín dưới đáy bàn, để lôi ra "tìm bằng chứng" cho bữa sau....Mọi thứ trong sinh hoạt cũng thường bị như thế....Cho tới 1 ngày thực tại ảo đó trở thành hiện thực...

Nói nôm na, hiệu ứng cánh bướm là tình trạng 1 người cảm thấy như mình đang liền lúc trải qua nhiều giai đoạn của cuộc đời, hay sống liền lúc nhiều cuộc đời khác nhau, hay trải nghiệm trước về t.lai trong 1 khoảnh khắc của h.tại...Giống như là có dự báo trước điều sắp xảy ra của c.đời.

Có khi nào anh gặp 1 ai đó, thấy 1 việc nào đó, tới 1 nơi nào đó...và bỗng nhiên anh thấy cảm giác rất quen như mình đã ở nơi đó, đã nghe câu nói đó, đã gặp người đó...nhưng không tài nào nhớ ra. Cảm giác quen quen mà hư ảo đó chính là "hiệu ứng cánh bướm"

[phi]

Nói nôm na, hiệu ứng cánh bướm là tình trạng 1 người cảm thấy như mình đang liền lúc trải qua nhiều giai đoạn của cuộc đời, hay sống liền lúc nhiều cuộc đời khác nhau, hay trải nghiệm trước về t.lai trong 1 khoảnh khắc của h.tại...Giống như là có dự báo trước điều sắp xảy ra của c.đời.

Vậy nó giống 1 cuốn phim tên là "sliding door", nói về 1 cô gái lưỡng lự không biết có nên mở cửa cho 1 người không quen không biết không, và cuộc đời cô ta thay đổI ra sao nếu cô có làm hay không làm việc đó.

Có khi nào anh gặp 1 ai đó, thấy 1 việc nào đó, tới 1 nơi nào đó...và bỗng nhiên anh thấy cảm giác rất quen như mình đã ở nơi đó, đã nghe câu nói đó, đã gặp người đó...nhưng không tài nào nhớ ra. Cảm giác quen quen mà hư ảo đó chính là "hiệu ứng cánh bướm"

Giới Y khoa họ tin đây là vấn đề thần kinh, gọi là Déjà vu. Hiện tượng này xảy ra khi mình stress, làm việc nhiều, hay lo lắng hoặc hệ thống thần kinh có trục trặc (trục trặc theo nghĩa tín hiệu, không có nghĩa tâm thần). Emily Boirac, tâm lý học người Pháp là người nghiên cứu rất sâu hiện tượng này. Freud, cha đẻ của ngành Phân tâm học, cũng từng nghiên cứu. Mỹ muốn biết bên Phân tâm học họ giải thích ra sao thì tìm bản nghiên cứu về Cognitive dissonance của Freud viết, ông ta giải thích tại sao một số người nào đó hay "bị" hiện tượng này, một loại cognitive dissonance (không biết dịch ra sao).

Nói nôm na là có thể chúng ta chẳng hề đã nghe ở đâu hay thấy ở đâu rồi, mà trung khu thần kinh chúng ta bị "nhầm lẫn thời gian" một cách tạm thời, nó nói cho mình biết là việc này xảy ra rồi đó, thật sự là nó đang xảy ra. Phần lớn là do trục trặc não bộ thần kinh giữa 2 vùng: vùng giữ ký ức ngắn hạn (short-term memory) và vùng dài hạn (long-term memory). Một số khoa học gia khác nói do mắt trái xử lý thông tin nhanh hơn mắt phải, làm cảm giác mình đã từng gặp. Phần lớn những người bị như vậy, họ phần lớn có các rối loạn khác như trầm cảm, lo lắng, mất ngủ, dễ bùng nổ ... Bản thân mình cũng từng bị, từng đi khám và từng được điều trị. Ở một số trường hợp trầm trọng, người ta còn bị temporal lobe epilepsy (mình không biết dịch tiếng Việt, nó liên quan đến động kinh não bộ gì gì đó).

Tóm lại, nó là vấn đề thần kinh / khoa học, không có tâm linh nhân điện gì trong đó cả . Nhưng đó là giới Y khoa nói, còn giới tâm linh nói sao thì mình không biết. Có rất nhiều vấn đề tâm linh mà khoa học không giải thích được, và cũng có một số vấn đề thuần túy khoa học mà chúng ta tưởng là tâm linh. Deja vu ra sao thì anh để Mỹ quyết định.

[Nguyễn Mỹ]

Ở nước Mỹ có 1 đội đb được gọi là "đội tâm linh hàng ngày" (kênh Discovery phát lúc 8.30 tối thứ 3 hàng tuần), đội này chuyên làm nhiệm vụ là giải mã những sự vật, hiện tượng có dính đến yếu tố siêu linh. Họ làm công việc này nhằm giúp hoá giải những hiện tượng bị ám hay những xung đột giữa những người ở thế giới thực và những người quá cố. Khi tới làm công việc kiểm chứng, họ giăng những lưới từ trường bao bọc khu vực cần kiểm chứng và dùng kỹ thuật thu thanh EVN để thu những tín hiệu. Cái cuối cùng luôn thu được giọng nói và câu chữ từ thế giới siêu linh, giúp hoá giải nhiều xung đột.

[Nguyễn Mỹ]

Mấy bữa rồi Đ học với thầy (kèm tại nhà tiết cá nhân) rất tốt, thái độ tích cực, đôi khi hưởng ứng yêu cầu từ phía thầy qua những câu nói mang nghĩa "nhờ vả" như "giúp", "ra" (trong nghĩa đi ra)...nhưng chưa rõ lắm. Một phần vì thầy chưa quen nghe con nói, phần nữa thầy chưa biết là từ trước tới nay Đ thường nói ra từ rất nhanh, như lướt đi vậy, nghe không kịp sẽ có cảm giác như con nói chưa sõi dù nhiều khi con nói rõ ràng và rất chuẩn âm (điều này e trải nghiệm nhiều và chắc chắn vậy).

Vì thầy y.cầu mua bóng động lực về nhà để cho con tập mấy động tác nhảy, trườn trên bóng (có người lớn kèm trực tiếp). Con có vẻ thích lắm, điều này em mừng vì nhiều lần đi chơi cv tính cho con vào "lâu đài hơi" để nhảy nhót mà con sợ không dám vào, chắc sắp tới vào đó chơi được rồi. Mấy lần rồi chơi trong cv chỉ thích trò chơi "xe điện bình" thôi (xe oto chạy bằng bình acquy), 2 cha con ngồi chung 1 xe, mấy lần rồi ba cho con tự cầm vô lăng và xoay xoay lái đi, ba chỉ can thiệp và lái vòng định hướng đường cua lớn thôi còn chạy thẳng thì cho con tự chủ.

Hàng ngày con thích nhảy nhót trên bóng lúc sáng sớm mới thức dậy. Khi đi học chiều về là con sà ngay xuống tính trèo lên bóng nhảy nhót, mẹ phải dừng mọi việc khác để ưu tiên con việc này trước. Tập xong là con vui vẻ thoải mái, không đòi nữa, chơi cũng không lăng xăng nhiều nữa. Có lẽ tập như vậy cũng tốt phải không các anh chị?

Tháng rồi con lên được 400gr cân nặng, cũng kha khá với với 1 "tên" luôn ki bo từng trăm gr cân nặng. Cô ở lớp khen con dạo này có nhiều tiến bộ.

Cầu thang lên từng lầu mới được "điểm xuyến" vài chi tiết khá thú vị. Mỗi lần lên xuống cầu thang, các con sẽ luôn được "đồng hành" cùng với những con số và những chữ cái. Tầng 1,2 dành cho các lớp nhỏ thì sẽ làm quen với con số từ 1-25 theo chân các con lên mỗi bậc cầu thang. Tầng 3,4 dành cho lớp Chồi và Lá (chuẩn bị vào lớp 1) thì các con làm quen với chữ cái. Mầu sắc đẹp, chữ số gọn gàng hấp dẫn, nhiều bé thích lắm. Chắc điều này có xuất phát điểm từ những gợi ý không lời của 2 mẹ con nhà Đ đây mà. Những lần lên xuống bậc thang, Đ hay nhìn mẹ chờ và có ý giục mẹ đếm STT các bậc thang.