Q Huy, ít tập trung, chạy ra đường kô sợ xe cộ, kô nói chỉ..

[Nguyen,Anh]

Phần trả lời từ chuyên viên Cùng Nhau Vượt Khó

Xin chào chị TA! Tuy hơi muộn một chút nhưng "Nhân dịp năm mới em chúc chị cùng tất cả các anh/chị cùng nhau vượt khó một năm mới vui vẻ-sức khỏe dồi dào-vạn sự như ý".

Chưa muộn! Mình ăn tết ta mà!

Huy năm nay đã bước sang tuổi thứ 6 rồi nhưng mà hành vi của Huy còn rất nhiều chị ạ, chạy nhiều hơn là đi, rất mất tập trung, giao tiếp vẫn kém, nhìn mắt tốt nhưng chỉ với những người quen thôi, nói chung em dạy những lúc Huy tập trung thì học rất nhanh còn có những hôm là không dạy được gì cả, chữ số, chữ cái, màu sắc hầu như là Huy nhận biết được, H có thể kể lại câu chuyện nhỏ cở 3 tranh trở xuống thì được, có thể tô màu hình đơn giản, ghi được chữ a, c, o, t, d, đ,e.

Những hôm Huy không học được gì phải có lý do, bạn ạ. Có thể Huy ăn nhiều đồ ngọt. Có thể Huy khó ngủ. Có thể Huy khó chịu vì ồn ào... Bạn tìm kỹ xem lý do là gì, và điều chỉnh môi trường cho Huy.

Còn vấn đề mà H nói hay khó chịu phải nuốt nước bọt thì bây giờ em không thấy còn tình trạng đó nữa mà bây giờ H đang chú ý nhìn mình phát âm nhưng H cố gắng vẫn không nói được những chữ như" cái ("ca" thì nói được), "bánh" nói không được nhưng "bao" thì nói được.....), nói chung từ đơn thì H nói được còn những từ ghép thì lại không nói được. Em rất mong chị có thể giúp em hướng có thể em dạy cho H, có tài liệu nào liên quan đến vần đề phát âm như tình trạng của Huy chị giới thiệu cho em với. Rất mong tin chị!

Bạn đang có ý nói "bánh, cái" là từ ghép hay sao? Không phải từ ghép, mà là từ có nguyên âm và phụ âm cuối khó. Dĩ nhiên, "cái" thì khó hơn "ca" và "bánh" khó hơn "bao".

Bạn muốn dậy "bánh", thì Huy phải nói được "ánh" trước. Muốn nói "cái" thì phải nói "ái" thạo.

Mình muốn giúp bạn lắm, nhưng phần thẩm định mình không thực hiện được, nên không thể bắt đầu chỉ ở những gì bạn mô tả hay nhận thấy. Đặc biệt, vấn đề môi trường và hành vi là vô cùng quan trọng. Bạn có thể có bài dậy tuyệt vời nhưng môi trường làm cho Huy không học được, cũng chỉ là số zero. Phải chi có máy bay rước mình bay ngay về Đà Nẵng!!!

[Q.Huy5]

Chị à, em không nghỉ là do môi trường mà Huy không học được, vì nhà em là ở trong khu Bộ đội nên rất yên tỉnh mà mỗi lần em dạy Huy là trong nhà rất yên tỉnh, nên em nghĩ môi trường như vậy cũng quá thuận tiện rồi chứ ... Em chỉ nghĩ mình chưa có khả năng và trình độ để đọc và hiểu thêm để có thể áp dụng dạy Huy thôi chị à. Em có đọc cuốn sách dành những trẻ khó nói và em cũng đã và đang cố gắng áp dụng để dạy Huy nhưng em chưa thấy có kết quả.
Nếu có khả năng em có thể bay qua bên đó gặp chị liền để có thể chị hướng dẫn em cách để dạy trẻ phát âm .
Tối nay ba Huy đi trực rồi nên em chỉ tranh thủ được một lúc thôi, em vào với H - gọi mẹ hát ru ngủ rồi chị ạ. chào chị!

[Nguyen,Anh]

chào bạn, nếu nhà yên tĩnh đã là tốt rồi. Vậy khi luyện âm, bạn dậy ở độ phụ âm trước cho dễ. Thí dụ gờ gờ gờ, bờ bờ bờ...

[trần thị ngọc phúc]

chao các anh chị!
Đã lâu lắm hôm nay e mới đăng nhập lại, đầu tiên chúc các anh chị chuyên viên mạnh khỏe, vui vẻ, hạnh phúc. e muốn trao đổi với anh chị về bé nhà em, anh chị giúp em để e có thể hướng dẫn bé nhà em có nhiều tiến bộ.
Q.huy nhà em năm nay đáng nhẻ ra là vào lớp 1 rồi, nhưng đáng buồn Huy vẫn không tiến bộ nhiều để bước vào lớp một được anh chị ạ.e vẫn cho huy đi học mầm non, Huy còn tăng động lắm, vẫn nhí nhố mất tập trung, hôm nay đã nói được đôi ba câu đúng ngữ cảnh, có thể đánh vần (nhưng cũng hơi ngọng), làm toán trong phạm vi 10 trở lại, biết trả lời một số câu hỏi đơn giản, biết dạ khi được goi tên, biết gọi Mẹ Phúc, ba Cẩn, nhớ được số điện thoại ba mẹ (đây là một niềm vui mà nó đã tiếp thêm sức mạnh để e cố gắng đấy chị à), đi học về là biết nói mẹ phúc mua nước mía, chở đi siêu thị ..., khi không muốn đi học là nói mẹ chở về ngoại, sử dụng máy tính,chơi điện tử trên máy tính rất siêu (nhưng hôm nay e đã hạn chế vì huy rất say mê kg để ý đến những điều xung quanh, không biết e làm vậy có đúng kg), em chỉ dạy cho huy đánh chữ trên máy tính thôi....Đó là những mặt tiến bộ nổi bật của huy, nhưng huy âm nói không rõ, khi những câu hỏi mới không biết trả lời thì vẫn còn lặp lại câu hỏi, vẫn thích chơi điện thoại, ít chơi với bạn học lớp (huy bị bạn đánh là huy đi chỗ khác, kg biết tranh đồ chơi với bạn...), khi đi ra ngoài vẫn kg biết sợ nguy hiểm. huy rất thích ăn trứng e kg biết ăn trứng nhiều có hại gì kg hả chị.Bây giờ e muốn giảm hành vi của huy thì làm cách nào chị giúp em với.
chờ hồi âm của anh chị>

[Nguyen,Anh]

Đã lâu lắm hôm nay e mới đăng nhập lại, đầu tiên chúc các anh chị chuyên viên mạnh khỏe, vui vẻ, hạnh phúc. e muốn trao đổi với anh chị về bé nhà em, anh chị giúp em để e có thể hướng dẫn bé nhà em có nhiều tiến bộ.

Em chịu khó vào thường xuyên nhé.

Q.huy nhà em năm nay đáng nhẻ ra là vào lớp 1 rồi, nhưng đáng buồn Huy vẫn không tiến bộ nhiều để bước vào lớp một được anh chị ạ.e vẫn cho huy đi học mầm non, Huy còn tăng động lắm, vẫn nhí nhố mất tập trung, hôm nay đã nói được đôi ba câu đúng ngữ cảnh, có thể đánh vần (nhưng cũng hơi ngọng), làm toán trong phạm vi 10 trở lại, biết trả lời một số câu hỏi đơn giản, biết dạ khi được goi tên, biết gọi Mẹ Phúc, ba Cẩn, nhớ được số điện thoại ba mẹ (đây là một niềm vui mà nó đã tiếp thêm sức mạnh để e cố gắng đấy chị à), đi học về là biết nói mẹ phúc mua nước mía, chở đi siêu thị ..., khi không muốn đi học là nói mẹ chở về ngoại, sử dụng máy tính,chơi điện tử trên máy tính rất siêu (nhưng hôm nay e đã hạn chế vì huy rất say mê kg để ý đến những điều xung quanh, không biết e làm vậy có đúng kg), em chỉ dạy cho huy đánh chữ trên máy tính thôi....Đó là những mặt tiến bộ nổi bật của huy, nhưng huy âm nói không rõ, khi những câu hỏi mới không biết trả lời thì vẫn còn lặp lại câu hỏi, vẫn thích chơi điện thoại, ít chơi với bạn học lớp (huy bị bạn đánh là huy đi chỗ khác, kg biết tranh đồ chơi với bạn...), khi đi ra ngoài vẫn kg biết sợ nguy hiểm. huy rất thích ăn trứng e kg biết ăn trứng nhiều có hại gì kg hả chị.Bây giờ e muốn giảm hành vi của huy thì làm cách nào chị giúp em với. chờ hồi âm của anh chị>

Tiếc là Huy chưa sẵn sàng vào lớp 1. Chị không thẩm định Huy nên cũng không thể biết rõ về Huy. Chỉ biết qua những gì em mô tả về hiếu động. Độ hiếu động này chính là yếu tố cản trở Huy học hành, giao tiếp... Có thể Huy là một trong những em bé cần uống thuốc giảm tăng động.

CCM có khuynh hướng thế nào với thuốc/dược liệu? Chúng tôi tin rằng tránh được là tốt nhất. Tuy nhiên, nếu vì tránh một loại thuốc mà mất đi cơ hội trầm tĩnh hơn để học hành, để thăng tiến mọi khả năng (từ nói đến làm, từ toán đến văn, từ viết đến cắt dán...), có lẽ phải nghĩ lại.

Hiếu động là rối loạn khi thần kinh làm việc quá xung động. Ngoài việc tránh ăn đường, cà phê, chât kích thích, dược liệu là phương cách duy nhất. Em thử tìm hiểu qua các vị bác sĩ trong vùng xem họ đang sử dụng loại thuốc gì cho bệnh nhân, và phản ứng chính/phụ là gì.

Về món trứng, những ai muốn tập thể hình cho có bắp thịt sẽ ăn lòng trắng trứng, giàu chất protein. Lòng đỏ thì nhiều cholesterol mà ai cũng nên tránh.

[trần thị ngọc phúc]

Cảm ơn chị đã hồi âm sớm cho ẽm.
Chị à, hiện tại thỉnh thoảng e có cho huy uống Magie B6 thuốc nước của Pháp chị à> chị, có trường hợp nào giống huy nhà e kg, chị có loại thuốc nào không có thể giới thiệu cho e với. Huy vận động liên tục ít khi nào nghỉ ngơi nhưng một phần củng do em, phải lo cuộc sống mưu sinh nên thời gian dành cho huy không được nhiều lắm, em ở nhà em ở bên cạnh huy thì luôn luôn chơi với huy nên huy cũng không có thời gian để quậy. nhưng em nghĩ chắc tốt nhất phải cho huy uống thuốc gì đó thôi, chứ huy ở trường cả ngày, huy chỉ sợ một cô ở lớp thôi còn cô kia thì huy xem như không hề tồn tại chị à.
Bước tiếp theo e nên làm gì hả chị, ngoài cách uống thêm thuốc thì ta có cách nào để giảm tăng dộng không chị

[Nguyen,Anh]

Cảm ơn chị đã hồi âm sớm cho ẽm.

Lại cám ơn! Bỏ đi thôi!

Chị à, hiện tại thỉnh thoảng e có cho huy uống Magie B6 thuốc nước của Pháp chị à>

Tác dụng của B6 thực ra là vitamin thôi, nhưng có những cá nhân dùng B6 để bớt căng thẳng. Chị thì nghĩ rằng B6 chưa có đủ tác dụng với nhóm trẻ của tụi mình.

chị, có trường hợp nào giống huy nhà e kg, chị có loại thuốc nào không có thể giới thiệu cho e với.

Chị có thể kể tên, nhưng em phải tư vấn bác sĩ để nắm rõ phản ứng sau khi uống. Nếu không hoảng quá cứ cho ngày uống ngày không thì không ổn. Các loại thuốc mà bác sĩ đang dùng ở VN là Depakine và Risperdal. Đây là thuốc làm cho thần kinh hoạt động dịu lại. Đầu tiên là nhóm người động kinh sử dụng. Sau đó nhóm hiếu động cũng dùng và có hiệu quả. Tuy vậy, không phải em nào cũng có hiệu quả tốt, và mỗi em có thời gian thích ứng với thuốc khác nhau. Chính vì thế mà em phải nói chuyện với bác sĩ (giỏi) trước khi quyết định.

Huy vận động liên tục ít khi nào nghỉ ngơi nhưng một phần củng do em, phải lo cuộc sống mưu sinh nên thời gian dành cho huy không được nhiều lắm, em ở nhà em ở bên cạnh huy thì luôn luôn chơi với huy nên huy cũng không có thời gian để quậy

Nếu em không hề đi làm, sinh Huy ra và chỉ chơi với Huy, chị vẫn sợ rằng khó khăn hôm nay không giảm đi, không biến mất. Em đừng mặc cảm là tại cha mẹ mà con ra thế. Con có phần số của con, với những khó khăn và may mắn của con. Em đừng suy nghĩ tiêu cực nhé.

. nhưng em nghĩ chắc tốt nhất phải cho huy uống thuốc gì đó thôi, chứ huy ở trường cả ngày, huy chỉ sợ một cô ở lớp thôi còn cô kia thì huy xem như không hề tồn tại chị à.

Chị cũng e rằng em đang nghĩ đúng. Chả ai muốn dùng thuốc này thuốc nọ, nhưng nếu thuốc giúp cho con một vài năm điềm tĩnh để tiếp nhận kiến thức, và quan trọng là để hiểu những gì con không nên làm, thì thuốc nên được sử dụng. Dĩ nhiên đây là trường hợp thuốc hợP với con để mang lại hiệu quả tốt về độ tập trung và giảm hiếu động.

Bước tiếp theo e nên làm gì hả chị, ngoài cách uống thêm thuốc thì ta có cách nào để giảm tăng dộng không chị

Thì chị nói rồi đấy, mình kiêng đường cho con. Em cũng có thể kiêng sữa và bột xem sao. Những món có sô cô la hay nước ngọt cũng bỏ đi. Em cho con tập thể dục, chạy nhảy nhiều lên.

Nhiều trẻ em đã làm hết những điều này nhưng vẫn phải nhờ đến thuốc. Sau 2 năm, các em trầm tĩnh để nhận ra hậu quả/kết quả của hành động xấu/tốt, các em dần dần bỏ bớt thuốc đi rồi thôi hẳn. Em thử tìm bác sĩ nói chuyện xem sao nhé.

Nhớ trở lại đây thường nghe. Cố dành giờ vào mấy năm này. Mai mốt Huy khá hơn thì rảnh rỗi an nhàn hơn em ạ.

[trần thị ngọc phúc]

chào chị! đã lâu lắm rồi hôm nay em mới vào đây (từ hôm tháng 8/2010). Do em mới chuyển công tác về gần nhà, mới bắt đầu công việc mới nên em phải tập làm quen vả lại tối về còn bộn bề công việc gia đình, chông thì đi làm suốt ngày chỉ có hai mẹ con mà cu huy thì ngày càng lớn đòi hỏi rất nhiều thời gian cho huy chị à.
Hôm nay đơn vị em đã có internet nên em sẽ có nhiều thời gian vào tâm sự chị à.
cu Huy nhà em đã học chậm một năm (lớp 1) rồi chị à, năm nay trường mần non không nhận nữa, mà bây chừ em cũng không biết phải làm sao đây. Cu huy biết ghi chữ, đọc được nhưng vẫn còn ngọng lắm, làm toán (lớp 1) rất tốt, biết nghe lời mẹ, tối học bài với mẹ, cô ngoan lắm nhưng vẫn không biết chơi với các bạn (chỉ chơi với một bạn trong lớp thôi). Ở Đà Nẵng thì cũng không có trường cho trẻ tự kỷ, nếu bây chừ em cho vào trường khuyết tật thì Huy học với những trẻ bị dow hoặc trẻ chậm phát triển (nếu như vậy thì tội cho Huy vì Huy có khả năng học và trí nhớ rất tốt, theo lời của các cô giáo mầm non và cũng như em nhận thấy), nhưng nếu học trường bình thường thì em nghĩ Huy không được vì Huy không có khả năng giao tiếp nhiều thì làm sao được phải không chị. chưa lúc nào em thấy bình bất lực và thật sự mệt mỏi và tuyệt vọng như bây chừ, em đã cố gắng hết sức rồi chị à. Em không có niềm vui nào ngoài con cả, và cũng không mong ước nào hơn là con tiến bộ.
chị à bây chừ em làm sao hả chị, chị cho em lời khuyên chị nhé.

[Nguyen,Anh]

Chào em, em đang sợ rằng Huy học với nhóm trẻ down hay chậm phát triển thì tội cho Huy. Chị nói em đừng buồn nhé, Huy nhà em cũng chậm phát triển đấy chứ!

Ở VN, phụ huynh ngại cho con tk học với bạn down. Tại Mỹ thì khác, được vào lớp với các bạn down, bố mẹ các bé tk mừng lắm. Lý do: các em down tuy có dạng diện riêng, nhưng khả năng giao tiếp không tệ. Các em không có những hành vi rập khuôn. Các em rât tình cảm, và đặc biệt khả năng vận động tốt. Các em down của trường chị luôn đoạt giải dance vì các em dẻo người và bắt chước điệu nhảy của các ca sĩ rât tốt. Các em thương bạn, có bị bạn tk đánh sưng đầu cũng không giận, không đánh lại. Các em là người bạn mẫu rất tốt cho nhóm trẻ tk.

Nếu so sánh, có thể nói trí thông minh của các em như Huy cao hơn bạn bè nhóm down hay bại liệt. Tuy vậy, khả năng giao tiếp không bằng họ. Ngoài ra, cac em down hay bại liệt đap ứng với xã hội tốt hơn các em như Huy nhiều.

Với chị, ghép được các em down vào lớp tk là điều đáng mừng. Tùy em chọn lựa cho con, nhưng nếu là chị, chị dơ hai chân hai tay đồng ý.

[trần thị ngọc phúc]

Chào chị, chị hiểu nhầm ý em rồi. Em đây không phải nói là buồn vì cho huy vào học lớp những trẻ bị dow (hay chậm phát triển) vì em biết huy đã là trẻ chậm phát triển rồi mà chị. Ở đây e đang tâm sự với chị về chuyện trường lâu dài cho huy sau này..v.v.Em đã từng cho Huy vào học trường Khuyết tật đó một năm chị à, học một năm rồi lại cho huy ra ngoài vì học một năm mà hầu như thể không hề được đi học mà có thể nói còn tệ hơn (à, có một tiến bộ là huy dùng ngôn ngữ bằng tay thay cho lời nói...). Mà thôi đó là chuyện đã qua rồi, em nói nhiều về chuyện này như thể em đang biện minh về chuyện gì đó phải không chị
Chị à, tình trạng của huy bây giờ là khả năng giao tiếp quá kém, muốn giúp huy thì bước tiếp theo ta làm gì đây chị. Ở nhà huy có thể nói huy ngoan, nghe lời mẹ nhưng khi ra ngoài thì hạn chế chị à. gần đây thì em thấy huy hay nói điều kiện (ví dụ như buổi sáng huy không muốn đi học thì nói là mẹ phúc- huy đi học về (chưa sắp xếp câu đúng nữa cơ), em nói là bây giờ là buổi sáng con đi học cho mẹ đi làm chứ thì huy nói lại liền là mẹ cho bánh chocopai, như vậy là đi học ngay; hay có lúc nghịch em nói lại là con không nghe lời mẹ là mẹ cất đầu đĩa không cho huy xem tom and jerry nữa đó, lúc đó là huy cứ cầm tay mẹ nói là mẹ đừng cất để huy xem tom và jerry, nói đến khi nào mà em bảo là "ừ mẹ không cất" thì huy mới thôi, nhưng cứ hay nhắc mẹ là đừng cất. em làm như vậy có đúng không chị, bước tiếp theo em nên làm gì để huy biết giao tiếp tốt hơn ts nữa.
cảm ơn chị nhiều lắm, cũng cảm ơn chương trình cùng nhau vượt khó rất nhiều, vì đây là nơi chia sẽ của những người đồng cảnh ngộ, đã giúp bao nhiêu người như em đây có thêm sức lực và nghị lực để vượt qua...